自主 合作 为物理实验插上生活的翅膀 |
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作者姓名: | 何旺强 |
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作者单位: | 苏州市工业园区星海实验中学,江苏苏州,215021 |
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摘 要: | 物理学“寓”理于“物”,而世间的万物又呈现于生活并服务生活.所以在教学中尽可能从学生的生活实际出发,在课堂上为学生展现丰富多彩的物理现象和活生生的物理情景,加强学生对日常生活的感性认识,学会用心观察生活,以使学生对物理课的学习产生浓厚的兴趣.
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关 键 词: | 生活实际 物理实验 合作 翅膀 物理情景 物理现象 感性认识 学生 |
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