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| 基于“Clicker”教学思想的教学设计——以“探究弹簧的弹力与弹簧的伸长量的关系”为例 | |
| 作者姓名： | 李辉 罗琬华 |
| 作者单位： | 西南大学物理与技术学院,重庆,400715 |
| 摘 要： | 基于Clicker教学思想，进行课堂教学，使师生充分发挥双向互动．在教学中，教师发挥主导作用，即掌握学生的学习情况，同步调整计划；在学习中，学生发挥主体作用，充分表达自己的观点．基于该思想的课堂教学对贫困地区的教学改革是个质的飞跃． |
| 关 键 词： | Clicker 教学思想 课堂教学 |
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