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| 阅读教学与审美教育 | |
| 引用本文： | 王绳媛.阅读教学与审美教育[J].景德镇高专学报,1995(3). |
| 作者姓名： | 王绳媛 |
| 摘 要： | 美育是我国教育方针的重要组成部分,其根本意义在于把学生培养成情感健康,人格完善之人。美育的显著特征是诉之于形象的感染,通过情感愉悦达到理性认识的目的。它寓教育于美的享受之中,以美的形象唤起学生的情感共鸣,使之在赏心悦目中潜移默 |
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