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| 珠心算在智障儿童人民币教学应用中的思考 | |
| 引用本文： | 杨健.珠心算在智障儿童人民币教学应用中的思考[J].珠算与珠心算,2015(2):36-40. |
| 作者姓名： | 杨健 |
| 作者单位： | 上海市徐汇区董李凤美康健学校 |
| 摘 要： | <正>近年来在融合与社区本位思潮的影响下,帮助智力障碍儿童由学校生活到社区生活转衔的问题已受到普遍重视。中重度智障儿童的教学重点,由关注数学运算、阅读等学业技能,转为重视生存、工作、休闲娱乐、社会适应等方面所需的生活技能。人民币的认识与使用,在智障儿童的社区生活、家庭生活中占有举足轻重的地位,它直接影响到智障儿童的健康与成长。智力障 |
| 关 键 词： | 智障儿童 珠心算 社区生活 数学运算 智力障碍 生活技能 教学单元 学校生活 社会适应 教学重点 |
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