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一道习题的思考与解析
引用本文:
任宪伟.一道习题的思考与解析[J].中学生数学,2010(1):14-15.
作者姓名:
任宪伟
作者单位:
山东省嘉祥县第二中学,272404
摘 要:
新课程标准教材的显著特点是让学生自主探究地思考问题,从不同角度思考问题,获取多种解题思维,拓广解题视野,提高探索意识,促进分析问题和解决问题的能力的发展.
关 键 词:
解析
习题
解题思维
自主探究
标准教材
探索意识
新课程
学生
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