|
|||||
|
|
| 高中数学学困生的转化探析 | |
| 作者姓名： | 任文利 |
| 作者单位： | 陕西省神木县神木中学 |
| 摘 要： | 一、问题的提出数学的思想、方法、技术是人们解决实际问题的有力工具,如我们日常生活中降水的概率,旅游线路的挑选,购房利率的计算,股票投资活动中采取的策略等,都与数学知识密切相关.新课程标准也突出了数学育人的功能,让人人学有用的数学,人人获取必需的数学.在现今高中教育阶段,就数学学科而言,数学学困生是所有学科中人数最多的.数学学困生始终被认为是所有学科学困生当中人数最多的,这在很大程度上严重影响着学校教育的质量.在实行新课程改革的今天,数学学困生问题已经成为一个重要的研究课题,如何转化数学学困生已经成为素质教育实施的当务之急. |
| 关 键 词： | 学困生 高中数学 数学知识 数学语言 解决实际问题 数困生 数学思想方法 数学概念 数学学习 数学学科 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |