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| 淡化形式注重过程——谈如何上好初中数学概念课 | |
| 引用本文： | 翁海芳.淡化形式注重过程——谈如何上好初中数学概念课[J].中学数学,2011(8). |
| 作者姓名： | 翁海芳 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市镇海区仁爱中学,315200 |
| 摘 要： | 数学概念是构成数学教材的基本结构单位,是学生学习的主要知识.目前的初中数学教材中大约有400个数学概念这些概念是数学应用与学生进一步学习的基础. |
| 关 键 词： | 数学教材 注重过程 形成过程 数学应用 概念形成 引导学生 基础知识 淡化形式 数学概念教学 初中数学教学 |
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