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| 数学问题1885的解后再思考 | |
| 引用本文： | 钟建新.数学问题1885的解后再思考[J].数学通报,2012,51(3):50-51. |
| 作者姓名： | 钟建新 |
| 作者单位： | 江西赣南教育学院数学系 341000 |
| 摘 要： | 《数学通报》2010年第12期问题1885为:已知a,b,c为正数,求证:
9a/(b+c)+16b/(c+a)+25c/(a+b)≥22,笔者先给出此不等式的几种证明方法,然后通过对方法的解析,给出不等式的几种推广. |
| 关 键 词： | 证不等式 再思考 证明方法 证法 数学通报 数学问题 命题 分式不等式 推广 评注 |
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