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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
HPM视角下的“图形旋转”问题探究
作者姓名:
王晓军
汪晓勤
作者单位:
1. 绍兴文理学院 312000;华东师范大学 200241
2. 华东师范大学 200241
摘 要:
目前,中学数学教材中出现的一些数学史知识,多数教师认为数学史在课堂教学中能激发学生学习兴趣,但认为其与测试评估无关或因自己的无知而匆匆带过.其实不然,如初中教材中设置的数学史知识,不仅在中考试题偶有体现,而且在高考试题中也蕴含了数学史料的深意.这表
关 键 词:
数学史料
图形旋转
问题探究
费马点
费尔马点
培养学生
正三角形
学习兴趣
测试评估
等边三角形
本文献已被
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