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| 信息技术与中学数学课堂教学整合现状的分析与建议 | |
| 引用本文： | 伍春兰.信息技术与中学数学课堂教学整合现状的分析与建议[J].数学通报,2012,51(3):1-5,9. |
| 作者姓名： | 伍春兰 |
| 作者单位： | 北京教育学院数学系 100120 |
| 摘 要： | 1 问题提出
随着信息技术的进一步发展,特别是21世纪教育信息化进程的加快,信息技术与数学教学整合已成为一种现实.
2001年,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》就提出:“要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合.” |
| 关 键 词： | 信息技术应用 教学整合 中学数学教师 数学课堂教学 等腰三角形 几何画板 课件 学生学习方式 现代信息技术 教与学 |
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