|
|||||
|
|
| 过程化考核教学模式研究与实践——以《大学物理》课程为例 | |
| 引用本文： | 束华中,杨志红,王增旭,董慧媛,李永涛.过程化考核教学模式研究与实践——以《大学物理》课程为例[J].大学物理实验,2017,30(5). |
| 作者姓名： | 束华中 杨志红 王增旭 董慧媛 李永涛 |
| 作者单位： | 南京邮电大学,江苏 南京,210023 |
| 基金项目： | 南京邮电大学校级教改项目，江苏省高等教育教改研究课题 |
| 摘 要： | 阐述了传统考核模式的弊端和在《大学物理》课程中实施过程化考核必要性;构建了学生为主体,教师为主导,能力提高为核心,提高教学质量为根本的过程化考核体系;实践结果显示,过程化考核模式明显优于传统考核模式。 |
| 关 键 词： | 大学物理 过程化考核 课程改革 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |