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| 元素化合物教学设计的行动研究--"氮气和氮的固定"的教学设计探索 | |
| 引用本文： | 乔敏,张毅强.元素化合物教学设计的行动研究--"氮气和氮的固定"的教学设计探索[J].化学教育,2006,27(1):30-33. |
| 作者姓名： | 乔敏 张毅强 |
| 作者单位： | 山西太原市第五中学,030012 |
| 摘 要： | 以行动研究的理论作指导,以“氮气和氮的固定”为例,进行了教学设计—教学实践—教学反思—教学再设计—教学再实践—教学再反思。旨在探索元素化合物教学中如何实现“以学生发展为本”的教育理念,落实“提高学生科学素养”的教育宗旨。 |
| 关 键 词： | 行动研究 固氮 学生活动 学生发展 |
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