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| 改革课堂教学方法 探索概率统计教学的最佳模式 | |
| 作者姓名： | 刘国庆 王勇 |
| 作者单位： | 哈尔滨工业大学,数学系,哈尔滨,150001 |
| 摘 要： | 在数学课堂上进行启发式教学 ,培养学生能力 ,使学生想学、乐学、善学 ,这一目标是急迫的并且可行的 .作者在长期教学实践中 ,摒弃灌输式的教学方式 ,采用四因素教学法 ,从引导学生兴趣入手 ,按照一定的序列 ,由浅入深 ,由直观到抽象 ,运用归纳类比等方法 ,使学生掌握数学概念公式的来源 ,探索新知 ,并通过信息及时交流 ,保证了课堂教学能紧凑有序地进行 ,达到了预期的效果. |
| 关 键 词： | 启发式教学 创新 能力培养 四因素教学法 |
| 文章编号： | 1672-1454(2003)03-0027-03 |
| 修稿时间： | 2002-10-20 |
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