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| 物理常数在教学中的价值分析 | |
| 作者姓名： | 孙艺 袁海泉 孔如燕 |
| 作者单位： | 苏州大学 |
| 摘 要： | 物理常数与物理学发展密切联系,具有较高的教学价值,物理常数教学问题的研究有益于提高物理教学质量.本文从串联教学内容、拓展研究方法、引入物理学史、深化物理实验、强化计量单位等方面分析了物理常数的教学价值,期望得到广大物理教学工作者的重视. |
| 关 键 词： | 物理常数 教学价值 |
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