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| 高中物理教材习题与课程标准的一致性探析 | |
| 引用本文： | 张光燕,张磊.高中物理教材习题与课程标准的一致性探析[J].物理通报,2014(1):120-122. |
| 作者姓名： | 张光燕 张磊 |
| 作者单位： | 山东师范大学 |
| 基金项目： | 2012年山东省教育创新计划资助项目的阶段性成果,项目批号:SDYY12118 |
| 摘 要： | 教材习题与课程标准的一致性研究提供了评价教材质量分析的又一途径.利用"SEC"分析模式对某版本高中物理教材的习题与课程标准之间的一致性进行分析,发现该版本高中物理教材习题与课程标准间的内容主题维度一致性较好,但认知水平维度一致性较差,习题与课程标准之间的整体一致性较差. |
| 关 键 词： | 高中物理教材习题 课程内容标准 一致性 “SEC”模式 |
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