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弗兰克-赫兹实验OBE模式教学初探
引用本文:安盼龙,郑永秋,许丽萍,刘争光. 弗兰克-赫兹实验OBE模式教学初探[J]. 大学物理实验, 2019, 32(2): 105-109
作者姓名:安盼龙  郑永秋  许丽萍  刘争光
作者单位:中北大学 理学院,山西 太原 030051;中北大学测控技术与仪器国家级实验教学示范中心,山西 太原 030051;中北大学测控技术与仪器国家级实验教学示范中心,山西 太原,030051;中北大学 理学院,山西 太原,030051
基金项目:中北大学本科教育教学改革项目;教学改革项目
摘    要:针对工科近代物理实验教学过程中常常存在的原理理解困难,思路分析不清等难点问题展开讨论。结合先进的OBE教学理念、对实验过程采用量化的BOPPPS进行具体实施。通过不同的计算方法得到了氩原子的第一激发电位,验证了原子存在能级。对大学物理及实验课堂教学提供了一种新的启发模式。

关 键 词:弗兰克-赫兹实验  能级  OBE模式

A Probe into the Teaching of OBE Model in Frank Hertz Experiment
AN Panlong,ZHENG Yongqiu,XU Liping,LIU Zhengguang. A Probe into the Teaching of OBE Model in Frank Hertz Experiment[J]. Physical Experiment of College, 2019, 32(2): 105-109
Authors:AN Panlong  ZHENG Yongqiu  XU Liping  LIU Zhengguang
Affiliation:(North University of China,Shanxi Taiyuan 030051;National Demonstration Center for Experimental Measuring Technology and Instruments Education of North University of China,Shanxi Taiyuan 030051)
Abstract:AN Panlong;ZHENG Yongqiu;XU Liping;LIU Zhengguang(North University of China,Shanxi Taiyuan 030051;National Demonstration Center for Experimental Measuring Technology and Instruments Education of North University of China,Shanxi Taiyuan 030051)
Keywords:Frank Hertz experiment  energy level  OBE
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