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| 创设教学情境巧妙引入"压强" | |
| 引用本文： | 陈芬. 创设教学情境巧妙引入"压强"[J]. 物理通报, 2009, 0(11): 38-40 |
| 作者姓名： | 陈芬 |
| 作者单位： | 厦门第六中学,福建,厦门,361012 |
| 摘 要： | 教师的教学要针对学生的原有认知水平，创设教与学的情境，从而调动学生学习的积极性，激发学生学习的动机，使之更有利于学生建构新知．……我们的教学设计还应该注重学生的“感受”，让学生既能用眼睛看，也能用身体去感受． |
| 关 键 词： | 教学情境 压强 教学设计 学生 学习 感受 水 |
Design Teaching Scene to Introduce "Pressure" Cleverly |
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| Chen Fen. Design Teaching Scene to Introduce "Pressure" Cleverly[J]. , 2009, 0(11): 38-40 | |
| Authors: | Chen Fen |
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| Keywords: | |
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