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在"最近发展区"引领发展——"函数的和、差、积、商的导数(1)"课堂教学实录与反思
作者姓名:潘建国
作者单位:江苏省如皋市丁堰中学,226521
摘    要:最近阅读了不少课堂案例,感觉授课的对象基本上是学校里的"好"学生,授课过程自然也成为成功的、经典的案例;但现实是:老师更多地面对的学生能力一般,当教者面对的教学内容本身就很平淡时,如何就学生现有学力使之学懂知识并发展能力,成为教者必须直面的问题.

关 键 词:最近发展区  学生能力  公式  点坐标  发展能力  列函数  导数  运算法则  反思  教学内容  
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