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杂志ISSN号
数学问题探究式学习的策略
作者姓名:
徐进勇
作者单位:
江苏省海州高级中学;
摘 要:
在人类的学习活动中,包括两种不同类型的学习方式——接受性学习和探究式学习.探究式学习能让学生经历知识与技能的形成与巩固过程,经历思维的发展过程,经历问题的解决过程,从而将知识、技能、情感内化为生命中的财富.探究式学习能使学生的学习欲望得到激发,学习潜力得到拓展,真正成为知识建构的筑路者,在积累直接经验、培养创新精神和实践能力方面有独到之处.策略是经过思维而形成的一种
关 键 词:
三次函数
数学问题
三点共线
案例
学生
知识建构
探究式学习
策略
数学知识
对称图形
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