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| 化学信息“数学化”──再论挑战题枝蔓烃 | |
| 引用本文： | 石宏.化学信息“数学化”──再论挑战题枝蔓烃[J].化学教育,1994,15(10):12-13. |
| 作者姓名： | 石宏 |
| 作者单位： | 南京师大附中 210003 |
| 摘 要： | 思维能力是中学化学教学要求的各种能力的核心。“能将化学知识（含实际事物、实验现象、题目指定的情景或数据，还包括由题目中自己可能得到的各种信息），按内在联系抽象归纳、逻辑地统摄成规律。 |
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