|
|||||
|
|
| 发挥珠算功能是青年学生思维训练的一种重要途径 | |
| 作者姓名： | 吴海平 |
| 作者单位： | 安徽省财政学校 |
| 摘 要： | 从思维的过程来看,思维能力是由思维的分析能力、综合能力、比较能力、抽象能力和概括能力所组成的。在思维能力的结构中,这五种因素相互联系,组成完整的思维运动过程。丽珠算及“珠脑结合”算刚好是思维运动的全过程。珠算始于感知,终于动作。每次操作有四道工序:(1)视觉、听觉输入数码信息;(2)眼看盘面进行分析综合;(3)发拨珠指令;(4)手指进行拨珠。前三道工序合而为一。由于算盘的构造奇妙,聚 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |