| 物理实验开放式教学的运作与思考 |
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| 引用本文： | 袁冬媛,徐富新,吴建好,谭干华. 物理实验开放式教学的运作与思考[J]. 物理通报, 2001, 0(2): 30-32 |
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| 作者姓名： | 袁冬媛 徐富新 吴建好 谭干华 |
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| 作者单位： | 中南工业大学物热系,湖南,长沙,410083 |
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| 摘 要： | 物理实验是融物理思想和实验技术于一体的一门实践性课程,在培养学生的科学研究、新技术适应、开拓创新能力中起着启蒙和奠基的作用.近几年来,为适应培养高质量跨世纪创新型人才的需要,我们在物理实验教学内容、课程体系改革中作了有益的探索和实践,建立了以能力培养为主线的循序渐进的多层次教学模式[1],并进行了开放式教学的研究.我们对我校98级1100余名学生实行了全开放式教学,形成了一套有效的运作方法,也给我们带来了深入改革的新思考.
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| 关 键 词： | 物理实验 课程 教学改革 能力培养 开放式教学 |
Operation and Thinking about the Teaching of opening Physics Experiment |
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| Yuan Dongyuan. Operation and Thinking about the Teaching of opening Physics Experiment[J]. , 2001, 0(2): 30-32 |
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| Authors: | Yuan Dongyuan |
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