面向新工科建设 践行绿色工程理念——基于热学课程案例库的教改探索 |
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引用本文: | 房毅.面向新工科建设 践行绿色工程理念——基于热学课程案例库的教改探索[J].物理与工程,2023(6):19-24. |
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作者姓名: | 房毅 |
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作者单位: | 华东理工大学物理学院 |
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摘 要: | 本文基于“新工科”对新形势下人才培养目标的要求,以“热学”课程为依托,进行“绿色工程”教育的教学改革探索。本文首先厘清“新工科”与“绿色工程”教育之间的关系。随后以此为指导,梳理“热学”课程教学内容,在遵循“完整性”“普遍性”原则的基础上,进行课程案例库的开发与建设。最后将案例库用于教学改革实践活动,经受学生的检验。教学效果表明,这一改革既符合“新工科”的宗旨,又践行了“绿色工程”理念,使学生持有获得感的同时,满意度也得以持续保证。
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关 键 词: | 新工科 绿色工程 热学 案例库 教改 |
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