| 通用技术课程陈述性知识教学方法的案例研究 |
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| 引用本文： | 孟献军.通用技术课程陈述性知识教学方法的案例研究[J].北京教育学院学报(自然科学版),2011,6(1):53-56. |
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| 作者姓名： | 孟献军 |
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| 作者单位： | 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心,北京,100031 |
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| 摘 要： | 通用技术课程中的陈述性知识是技术概念类知识,它们表征了技术的特性,并把技术和其他学科区分开来。以"设计的一般原则"为例介绍陈述性知识的主要教学方法,它大体上有讲授法、读书指导法和讨论法三种具体的教法。陈述性知识是通用技术课的重点和难点,因此在教学中必须遵循一定的规律。
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| 关 键 词： | 通用技术课程 陈述性知识 教学方法 |
Case Study of Teaching Declarative Knowledge in General Technology |
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| Meng Xianjun.Case Study of Teaching Declarative Knowledge in General Technology[J].Journal of Beijing Institute of Education,2011,6(1):53-56. |
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| Authors: | Meng Xianjun |
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