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杂志ISSN号
提高中职物理课堂教学质量之我见
作者姓名:
李健虎
作者单位:
兰州兰电电机有限责任公司技工学校,甘肃 兰州,730050
摘 要:
在中职物理课堂教学中,中职学生由于基础较差,对物理的学习普遍反应为:"不想学、最难学"。因此,作为中职物理教师在课堂教学中,应该抓住学生学习物理的心理特点,不断完善自身的教学理念和教学方法,使学生学习物理不再是一件难事,从而提高中职物理课堂教学的质量。
关 键 词:
中职
物理
课堂教学
质量
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