浅谈物理教学新课的引入方法 |
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作者姓名: | 蒋达国 罗晓斌 |
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作者单位: | 1. 井冈山职业技术学院,吉安,343000 2. 广东惠州市第五中学,516008 |
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摘 要: | 物理课堂教学中科学、巧妙、艺术地引入新课,可以“燃起学生的求知欲望和学习热情”,激发学生学习的兴奋点,通过多元化的新课引入,可以发展学生的理解力、判断力,培养学生的综合素质,下面结合笔者的教学实践谈一谈物理教学新课的引入方法。
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关 键 词: | 新课引入 物理教学 学生学习 求知欲望 兴奋点 物理课堂教学 学习热情 激发 |
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