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| 谈数学名题在高考中的渗透 | |
| 引用本文： | 张夏强,邱云.谈数学名题在高考中的渗透[J].中学生数学,2011(5):34-36. |
| 作者姓名： | 张夏强 邱云 |
| 作者单位： | [1]福建省闽清县第二中学,350811 [2]厦门大学附属实验中学,363105 |
| 摘 要： | 《普通高中数学课程标准（实验）》将“体现数学的文化价值”作为课程的基本理念之一，并在教学建议中明确指出：“数学是人类文化的重要组成部分，是人类社会进步的产物，也是推动社会发展的动力．教学中应引导学生初步了解数学科学与人类社会发展之间的相互作用，体会数学的科学价值、应用价值、人文价值、开阔视野……”． |
| 关 键 词： | 数学名题 数学课程标准 人类社会发展 高考 人类文化 教学建议 文化价值 普通高中 |
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