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分类号
杂志ISSN号
对一圆锥曲线问题的探究
作者姓名:
郑拴平
作者单位:
北京市第十二中学,100071
摘 要:
在《普通高中数学课程标准》中明确指出高中数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动,让学生体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识.圆锥曲线中椭圆、双曲线、抛物线三者的概念虽说有着本质的区别,但相互之间也有着一定联系.
关 键 词:
圆锥曲线问题
数学课程标准
普通高中
自主学习
探究活动
数学发现
学生体验
创新意识
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