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分类号
杂志ISSN号
实验教学中有关仪器误差问题的商榷
作者姓名:
朱鹤年
作者单位:
清华大学现代应用物理系
摘 要:
多次直接测量结果的不确定度评定中如何分析“仪器误差”的影响,是物理实验教学中的一个重要问题.近年来虽有过一些较有影响的论述,但往往理论和实践两方面均论据不足;其论点、概念及应用举例也有些欠妥之处,有必要进一步讨论.
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