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| “生活·生动·生态”物理课堂教学活动面面观 | |
| 作者姓名： | 任林 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市实验初中,江苏南通,226500 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学十二五重点自筹课题《基于学习共同体理念构建初中物理生活·生动·生态课堂的实践研究》( |
| 摘 要： | 自2001年新课程开始实验以来,广大教师认真学习,积极实验,逐步走进了新课程,对新课程的认识和理解也在实践中不断加深。各地区在多年积累基础上,积极开展有效教学研究,探索了一条适合中国特色的有效教学新思路、新做法。各学校也探索出了富有本校特色的有效教学模式,学生学 |
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