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| 高中数学概念课程的教学反思 | |
| 引用本文： | 陈芳.高中数学概念课程的教学反思[J].技术物理教学,2012,20(4):126-127. |
| 作者姓名： | 陈芳 |
| 作者单位： | 秦皇岛市北戴河中学,河北秦皇岛,066000 |
| 摘 要： | 随着新课改的相继进行,高中数学课程的教学将在符合新理念、尊崇学生认知规律的前提开展起来。课堂中通过情景创设、任务驱动等授课形式变被动为主动提高了学生学习效率。这些都为新课改的进行奠定了良好的实践基础。 |
| 关 键 词： | 新课改 数学 情景创设 任务驱动 |
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