| 化学美育对智育和德育的促进作用 |
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| 引用本文： | 穆振永,王峰.化学美育对智育和德育的促进作用[J].化学教育,1996,17(11):5-7. |
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| 作者姓名： | 穆振永 王峰 |
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| 作者单位： | 山东博兴一中 256500 |
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| 摘 要： | 报载钱学森呼吁:“要重视学生右脑的开发，加强形象思维训练”。而传统的化学教学，人们比较重视基础知识的传授和基本技能的训练，即重视人脑的左半球-一逻辑思维、语言、计算的半球的开发和利用，忽视具有创造性和形象思维专长的人脑右半球的开发和利用。化学教学中的美育，开发的正是学生的右脑。
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Aesthetic Education in Chemistry Teaching Promotes the Intellectual Education and Moral Education |
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| Mu Zhenyong,Wang Feng.Aesthetic Education in Chemistry Teaching Promotes the Intellectual Education and Moral Education[J].Journal of Chemical Education,1996,17(11):5-7. |
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| Authors: | Mu Zhenyong Wang Feng |
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