“创新驱动、优体强翼”的大学物理课程体系构建 |
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引用本文: | 闫珉,史顺平,张传瑜,陈小凤,雷丹,宋永.“创新驱动、优体强翼”的大学物理课程体系构建[J].大学物理,2023(3):27-32. |
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作者姓名: | 闫珉 史顺平 张传瑜 陈小凤 雷丹 宋永 |
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作者单位: | 成都理工大学数理学院大学物理教学部 |
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摘 要: | 本文介绍了成都理工大学数理学院大学物理教学部“大学物理”课程体系的构建与实践,本大学物理课程依托中国大学慕课、超星学习通等在线平台,构建了以教师教学引导、学生自主学习、人才培养为核心的线上线下教学模式.本文以育人创新为核心驱动力,优化了大学物理课程教学体系,强化了创新教学内容、创新教学模式、创新课程考核机制和创新能力培养方式,并对创新效果和存在的“痛点”问题进行了分析总结,探索并构建了“创新驱动、优体强翼”的大学物理课程体系.
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关 键 词: | 大学物理 课程体系 教学改革 能力培养 |
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