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| 融合IYPT赛题的大学物理教学新模式 | |
| 作者姓名： | 潘刚 陈文娟 方莲 |
| 作者单位： | 合肥工业大学 宣城校区基础部,安徽 宣城 242000 |
| 基金项目： | 合肥工业大学2021年度“课程思政”项目(KCSZ2021044); |
| 摘 要： | 传统的大学物理教学以教师讲授为主,学生的学习主要靠记忆与理解,这导致教学过程单向化.学生由于缺少有效载体进行互动,缺乏对物理知识的个性体验,从而逐渐丧失对大学物理的学习兴趣.本文将IYPT赛题融入到大学物理课堂,引导学生在解决问题过程中领悟知识、运用知识,形成大学物理教学新模式.通过4年的教学实践,发现该教学模式对学生在统考、竞赛等方面的能力提升具有一定的推动作用. |
| 关 键 词： | 大学物理 教学模式 IYPT赛题 课堂 |
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