|
|||||
|
|
| 基于师生共建自制慕课的化学史信息化教学初探 | |
| 引用本文： | 李玲,王曼青,黄瑶,黄垄臻.基于师生共建自制慕课的化学史信息化教学初探[J].大学化学,2022(4):100-104. |
| 作者姓名： | 李玲 王曼青 黄瑶 黄垄臻 |
| 作者单位： | 湖北大学化学化工学院 |
| 基金项目： | 湖北大学教研项目(201976,2021018)； |
| 摘 要： | 针对化学史教学的现状和00后“移动学习”的特点，通过师生共建的方法自制化学MOOC，基于自制的MOOC，进行信息化教学。教师通过教学智慧工具超星学习通充分与学生互动，激活课堂；学生通过个人展示(分享)，演绎“化学史小剧场”并制作小视频，自主学习了大量化学史的知识，提升了学习能力，培养了核心素养；结合超星学习通的直播功能，提高了学习兴趣。该教学方法为自制线上资源进行信息化教学提供了参考。 |
| 关 键 词： | 化学史 自制MOOC 信息化教学 |