虚拟现实技术在高等化学教育中的应用和探索 |
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引用本文: | 赵蕊,陈东平,初庆钊.虚拟现实技术在高等化学教育中的应用和探索[J].大学化学,2022(4):145-151. |
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作者姓名: | 赵蕊 陈东平 初庆钊 |
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作者单位: | 北京理工大学爆炸科学与技术国家重点实验室 |
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基金项目: | 北京理工大学爆炸科学与技术国家重点实验室自主课题(ZDKT21-01);;国家自然科学基金(21961122007,52106130); |
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摘 要: | 对于化学结构的理解是高等化学教育中的重要组成部分。在传统的教育方式下,受限于可视化手段,学习和理解复杂的化学结构非常困难,因此学生在学习化学时会感觉晦涩难懂。在本项工作中,我们通过把虚拟现实(VR)技术和分子动力学方法结合到一起,开发了交互式分子结构可视化工具Manta。Manta工具可以生动形象地展示微观纳米结构,同时允许学生与分子结构进行直接交互,修改和创建新的化学结构。借助高精度实时计算技术与沉浸式VR技术,Manta带领学生走进真实的分子世界,充分调动学习者的自主能动性,可以作为传统教学的重要补充以促进高等化学教育的发展。
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关 键 词: | 虚拟现实 化学教育 分子动力学 反应力场 沉浸式教学 |
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