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| 挖掘内在联系发挥教材习题的作用 | |
| 作者姓名： | 殷若男 |
| 作者单位： | 武汉长航七中 |
| 摘 要： | 有的教师对教材上的习题处理常按原题顺序布置学生做完了事。而把过多精力花在课外资料习题的引进上。这种舍本求末的教学方法不仅加重学生负担,而且还会削弱教材基础知识的掌握。现行教材注重练习、习题、复习参考 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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