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应用问题解决教学模式进行化学教学的探索
作者姓名:隋良永
作者单位:北京市第五中学, 100007
摘    要:问题解决能力是学生的一种重要的学习能力,如何在教学中提高学生问题解决能力一直是教育研究中关注的问题。对问题解决教学模式的含义、实施进行了讨论,并针对实施中应该注意的问题提出了建议。

关 键 词:问题解决  教学模式  评价与反思  知识建构  
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