|
|||||
|
|
| 中学化学教师如何应对综合理科的挑战 | |
| 引用本文： | 亢宇坤,郭启华.中学化学教师如何应对综合理科的挑战[J].化学教育,2003,24(10):41-42,53. |
| 作者姓名： | 亢宇坤 郭启华 |
| 作者单位： | 1. 首都师范大学教育科学学院教育学系, 北京 100089; 2. 首都师范大学化学系 |
| 摘 要： | “课程整合”是目前我国基础教育课程改革的重要内容之一。中学阶段“综合理科”即“科学”课的设置，对于长期从事单一理科教学的化学教师来说是一个挑战。应对这次挑战，化学教师需要加强合作意识，全面提高自身素质，在改变学生学习方式的同时，改变自身的工作方式. |
| 关 键 词： | 综合理科 化学教师 合作 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
| 点击此处可从《化学教育》浏览原始摘要信息 | |
| 点击此处可从《化学教育》下载免费的PDF全文 | |