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| 实验归纳教学模式探究 | |
| 作者姓名： | 李秀霞 |
| 作者单位： | 北京市怀柔县教师进修学校 101400 |
| 摘 要： | 实验归纳教学是常用的一种教学模式，其教学程序是：提出实验问题——进行实验操作——观察实验现象——总结实验结果。 |
| 关 键 词： | 教学模式 化学实验问题 异常现象 实验探究 非金属氧化物 氧化性 有害气体 卤族元素 化学教学 知情意行统一 |
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