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电磁现象演示的新方案
作者姓名:李培森  左同生  陈次珀  陈晓玲
作者单位:兰州大学物理系,兰州大学物理系,兰州大学物理系,兰州大学物理系
摘    要:一、前言在物理教学中,普通物理课的特殊重要地位,在于它是深入学习物理学的基础,而且还是学好其他非物理学科的重要基础.作为实验科学的物理学课程,不仅应通过讲授

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