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| 图形“语言”的作用 | |
| 作者单位： | 安徽省巢湖市居巢第四中学 238000 |
| 摘 要： | 初中同学对图形“语言”在解题中的作用和意义虽然有所了解,但往往认识不足,图形的作用不能得到充分的发挥,以致于有些同学在遇到一些较为灵活的习题时,便“丈二和尚, 摸不着头脑”．下面就图形“语言”的作用,略举几例．一、图形“语言”具有清晰的直观性 |
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