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| 将探究进行到底——最小覆盖圆的探究教学实录与思考 | |
| 作者姓名： | 李长春 |
| 作者单位： | 江苏省东台市实验中学教育集团,224200 |
| 摘 要： | 1引言与接受性学习相比,探究性学习更注重方法的传授、情感的体验和探究能力的培养,体现学生为主体、教师为主导、问题为主线的教学理念,本文以苏科版《义务教育课程标准教科书九年级数学综合与实践活动》 |
| 关 键 词： | 最小覆盖圆 解决问题 锐角三角形 探究性学习 学生为主体 探究教学 直角三角形 合作探究 四边形 |
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