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| 源于课本,高于课本——课本中角度问题函数关系的构造及最值求解 | |
| 引用本文： | 罗湘军.源于课本,高于课本——课本中角度问题函数关系的构造及最值求解[J].中学数学,2011(5). |
| 作者姓名： | 罗湘军 |
| 作者单位： | 江苏省海安高级中学,226600 |
| 摘 要： | 课本各个章节中的例题、习题的教学价值绝不仅局限于帮助学生理解基础知识,同时更是进行思维训练的有效素材.教者可以根据教学的需要选择一些典型的例 |
| 关 键 词： | 例题 课本 求解最值 思维训练 教学价值 函数关系 最大值 高中数学 玻璃幕墙 构造 |
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