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| 生物物理学科交叉型研究生创新能力的培养 | |
| 引用本文： | 廖紫娟,高珊,王艳伟.生物物理学科交叉型研究生创新能力的培养[J].大学物理实验,2022(4):123-126. |
| 作者姓名： | 廖紫娟 高珊 王艳伟 |
| 作者单位： | 温州大学数理学院 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金资助项目(11574232,11274245)；;浙江省自然科学基金资助项目(LY17A040006)；;国家大学生创新创业训练计划项目(201810351031)； |
| 摘 要： | 生物物理学科交叉型研究生的创新能力对于学科发展与科技进步具有重要意义。通过对生物物理学科交叉型研究生现状的剖析，发现其创新能力培养过程中主要存在着科技资源配置的约束、协调机制不健全、培养模式固化三个问题，针对这些问题提出相应的解决方案:构建生物物理交叉学科资源共享平台，促进两学科资源互惠;成立生物物理交叉学科研究生社团，活跃交叉学科学术创新氛围;优化生物物理研究生培养策略，保证复合型创新人才培养质量。 |
| 关 键 词： | 生物物理 学科交叉型研究生 创新能力 |