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基于计算化学的探究式共价键教学设计
引用本文:刘晓东,冉鸣,潘文慧. 基于计算化学的探究式共价键教学设计[J]. 化学教育, 2016, 37(15): 46-50. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2014120049
作者姓名:刘晓东  冉鸣  潘文慧
作者单位:1. 绵阳师范学院继续教育学院 四川绵阳 621000;2. 四川师范大学化学与 材料科学学院 四川成都 610068;3. 绵阳师范学院生命科学与技术学院 四川绵阳 621000
摘    要:针对共价键教学中存在的问题,探讨了将计算化学技术作为探究工具,引入到共价键探究教学过程中。通过共价键形成过程中轨道重叠程度、键长和体系能量变化等数据,深刻揭示共价键成键的本质,给学生专家级的探究体验。同时强调化学学科方法思想和知识准备的作用,使探究活动更具科学价值。

关 键 词:共价键教学  计算化学  探究活动  学科方法思想  

Inquiry Teaching Design of Covalent Bond Based on Computational Chemistry
LIU Xiao-Dong,RAN Ming,PAN Wen-Hui. Inquiry Teaching Design of Covalent Bond Based on Computational Chemistry[J]. Journal of Chemical Education, 2016, 37(15): 46-50. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2014120049
Authors:LIU Xiao-Dong  RAN Ming  PAN Wen-Hui
Affiliation:1. College of Continuing Education, Mianyang Normal University, Mianyang 621000, China;2. College of Chemistry and Material Science, Sichuan Normal University, Chengdu 610068, China;3. College of Life Science and Technology, Mianyang Normal University, Mianyang 621000, China
Abstract:
Keywords:covalent bond teaching  computational chemistry  inquiry activity  discipline thought  
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