| 高三化学专题复习的新型探究教学设计——以“高考题是怎样炼成的”为例 |
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| 引用本文： | 高杰,刘银,田军.高三化学专题复习的新型探究教学设计——以“高考题是怎样炼成的”为例[J].化学教育,2016,37(9):34-38. |
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| 作者姓名： | 高杰 刘银 田军 |
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| 作者单位： | 北京市第四中学 北京 100034 |
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| 摘 要： | 针对北京市高考化学对学生能力的考查要求,结合高三学生化学学习的实际情况,围绕"铁及其化合物"的核心知识设计新型探究教学专题。引导学生在课堂解决实际问题的过程中,体会高考"考什么-怎样考-怎样答",体现高考题的生成性和问题解决的策略性,提高学生解决问题的能力,提升学生的思维水平。
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| 关 键 词： | 化学教学 专题复习 探究教学 |
New Inquiry Teaching Design for Thematic Review of Senior High School Chemistry |
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| GAO Jie,LIU Yin,TIAN Jun.New Inquiry Teaching Design for Thematic Review of Senior High School Chemistry[J].Journal of Chemical Education,2016,37(9):34-38. |
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| Authors: | GAO Jie LIU Yin TIAN Jun |
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| Institution: | Beijing No.4 High School, Beijing 100034, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | chemistry teaching thematic review inquiry teaching |
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