| 本科生科技实践对综合能力的影响探析 |
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| 引用本文： | 田少萍,郭玉鹏,金祥雷.本科生科技实践对综合能力的影响探析[J].化学教育,2016,37(20):11-14. |
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| 作者姓名： | 田少萍 郭玉鹏 金祥雷 |
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| 作者单位： | 吉林大学化学学院 吉林长春 130012 |
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| 基金项目： | 2015年度吉林省教育厅教学改革项目“化学学科创新型人才培养体系的改革建设” |
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| 摘 要： | 针对本科生参加科技实践活动对综合能力是否有影响的问题，通过跟踪调查及分析吉林大学化学学院2011级化学专业127名本科生，发现参与科技实践活动的52名学生的有机化学、物理化学、计算机应用基础等课程的平均成绩优于全体学生的平均成绩；在获得各项奖励的学生中，参与科技实践活动的学生占69.2%；在获得毕业论文优秀成绩的学生中，参与科技实践活动的学生占56.5%；在被“推免”攻读研究生（保研）的学生中，参与科技实践活动的学生占84.4%；在出国留学学生中，参与科技实践活动的学生占64.3%。可见，参与科技实践活动不仅不影响本科生的课程学习，而且会提升他们的综合能力。
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| 关 键 词： | 科技实践 综合能力 本科化学教育 |
Effect of Undergraduate Students' Sci-Technological Practice on Their Comprehensive Ability |
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| TIAN Shao-Ping,GUO Yu-Peng,JIN Xiang-Lei.Effect of Undergraduate Students' Sci-Technological Practice on Their Comprehensive Ability[J].Journal of Chemical Education,2016,37(20):11-14. |
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| Authors: | TIAN Shao-Ping GUO Yu-Peng JIN Xiang-Lei |
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| Institution: | College of Chemistry, Jilin University, Changchun 130023, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | sci-technological practice comprehensive ability undergraduate chemistry education |
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