| 英国《化学故事情节(AS)》配套复习指导书编写特点及启示 |
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| 引用本文： | 熊言林,刘甜甜.英国《化学故事情节(AS)》配套复习指导书编写特点及启示[J].化学教育,2016(3):78-81. |
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| 作者姓名： | 熊言林 刘甜甜 |
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| 作者单位： | 安徽师范大学化学与材料科学学院 芜湖 241000 |
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| 基金项目： | 2011年安徽省省级质量工程“中学理科综合类卓越教师培养计划”项目，2015年安徽师范大学研究生教育教学改革研究项目(2015yjg014zd) |
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| 摘 要： | 介绍了英国索尔特高级化学教材《化学故事情节》AS部分配套复习指导书中课程学习评估要求、编写结构以及复习指导书所涉及知识点内容,据此总结归纳出以下3个编写特点:(1)体现教材编制中收放自如的"收"的重要性;(2)体现与其他相应教材的交叉联系性;(3)体现习题多类型、多层次性。最后,阐释从中获得的几点启示。
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| 关 键 词： | 索尔特高级化学课程 化学故事情节 复习指导书 编写结构 |
Characteristics and Enlightenments of Review Guide Book for British Chemical Storylines (AS) |
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