| 从HGSE看美国的教育公平政策及其对中国的启示——与哈佛大学詹姆斯·瑞安教授的对话 |
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| 引用本文： | 黄梅. 从HGSE看美国的教育公平政策及其对中国的启示——与哈佛大学詹姆斯·瑞安教授的对话[J]. 化学教育, 2016, 0(19): 74-76. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2015080007 |
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| 作者姓名： | 黄梅 |
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| 作者单位： | 西南大学化学化工学院 重庆400715 |
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| 基金项目： | 重庆市教育科学“十二五”规划2014年度重点课题(2014-GX-018)，重庆市高等教育教学改革重点课题(143104)，重庆市研究生教育教学改革研究项目(yig20163074) |
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| 摘 要： | 通过与哈佛大学教育研究生院院长詹姆斯·瑞安教授的对话,以"教育公平"为中心,讨论了美国教育公平政策的体现方式,HGSE在教育教学中如何体现教育公平以及对中国教育公平改革和人才培养的启示。
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| 关 键 词： | HGSE 教育公平 人才培养 |
Inspiration from American Policy of Educational Equality in HGSE to China Based on Interview with Professor James Ryan of Harvard |
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